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  中新网5月16日电 5月16日,我国与联合国教科文组织协作举办的国际人工智能与教育大会在北京开幕。来自110余个国家的政府代表和多个国际组织、教育及研讨机构的官员与学者齐聚一堂,一同讨论规划人工智能年代的教育。在大会期间举办的人工智能与教育展览上,好未来集团展现了“WISROOM学而思才智讲堂处理方案”“学而思网校AI教师”“纸笔才智讲堂”等“AI+教育”最新产品,遭到与会嘉宾的好评。

  好未来集团创始人兼CEO张邦鑫在大会宣布主题讲演

  中心观念:

  好未来一直据守两个教育理念:从微观而言,坚持助力“愈加公正而有质量的教育”,从微观考虑,据守教育立德树人底子,为每个孩子供给最适合的教育。

  人工智能技能供给了新的或许,可以更好地环绕“以学生为中心”解构“教”和“育”,效果每个孩子关于社会最大的价值。

  好未来在三个范畴取得了阶段性效果。第一是讲堂革新,以全息数据驱动的大规模对症下药;第二是双师教育,经过线上线下交融同享优质教育资源;第三是高兴学习,以爱好为导向的教育形式。

  面向未来,好未来对教育职业有三点主张:一是敞开协作;二是重视道德;三是重视实质。

  未来的教育依然需求“人工智能+人类才智”相结合。教育的实质是爱而不是科技,人和人之间情感的沟通、爱的传递、魂灵和魂灵的沟通,不是AI可以改动的。

  以下为讲演实录:

  敬重的各位领导,各位宾客,下午好!

  人工智能年代,经济社会各个范畴都在发作深入的革新。在教育范畴,课程内容、教育方法、师生关系、校园形状等都在发作深入改动。在这样的年代背景下,作为一家一直以 “用科技推动教育前进”为任务的企业来说,咱们也深入感遭到时机与应战。

  咱们深知,只要尽力用科技为教育插上翅膀,才能将更优质的教育资源掩盖到更广阔的区域;咱们也深知,不管科技怎么改动,教育的实质不会变,教育传承文明、发明常识、培育人才的任务不会变。

  下面请答应我向各位陈述好未来的考虑与实践:

  一、好未来一直据守两个教育理念

  理念1:微观而言,坚持助力“愈加公正而有质量的教育”

  习近平总书记在十九大陈述中说到“尽力让每个孩子都能享有公正而有质量的教育”,联合国可持续开展方针之一是“供给容纳和公正的优质教育”。

  公正就需求尽量消弭地址、贫富等差异,让孩子们承受平等同质的教育时机;质量就需求让孩子们在单位时刻内功率更高、素质培育更好,让学习不再是担负。

  理念2:微观考虑,坚持立德树人,为每个孩子供给最适合的教育

  人工智能可以更好地环绕“以学生为中心”解构“教”和“育”。详细地讲便是:(教+育)x AI。其间,“教”是常识教授,交给人工智能;“育”是素质培育,凭借人工智能。“教”是根底,“育”是提高;“教”是途径,“育”是方针。

  二、好未来的三个实践

  1。 讲堂革新:全息数据驱动的大规模对症下药

  大数据和AI协助咱们打开了学习进程的黑匣子,学生的学习数据经过剖析与处理,构成数字画像,极大地提高了学习点评的准确性、科学性和实用性。

  2018年,好未来和上海市教委协作,在上海卢湾一中心小学进行试点,经过纸笔讲堂东西,复原学生行为轨道,精准记载学生行为进程。根据数据,咱们不只可以实时了解学生把握了什么、把握得怎么,还可以发现学生的才能倾向和缺陷下风,协助学生开掘潜力,为真实完成大规模对症下药奠定了坚实根底。用数据推动教育的对症下药,是教育的开展方向。

  2。 双师教育:线上线下交融同享优质教育资源

  好未来期望经过科学技能完成大规模、低价格、高品质的教育服务,真实推动教育公正和普惠,让更多人获益。

  好未来在宁夏“互联网+教育”示范区等多区域运用WISROOM教育体系完成AI外教授课,处理外语教师匮乏、发音禁绝等问题。曩昔的一年,咱们经过双师直播 、AI教师等手法,让4个省8个贫穷县的14000名学生、4000名教师获益。不只大山里的孩子们能享遭到像北京、上海一线城市相同的优质教育资源和服务,并且他们的教师也会取得长途教研、教育辅导,从底子上处理教育资源不均衡的问题。

  3。 高兴学习:爱好导向的教育形式

  面向未来,教育是一个人取得高兴和美好的途径。

  好未来敞开WISROOM给几十所训练校园,他们可以运用咱们的AI课程服务他们的学生,数据通知咱们,上AI课的孩子参加度更高,满意度更高,退费率更低,更喜爱学习和上课。

  工业年代的教育常常给人挫折感,由于教师无法记住一切孩子的数据,讲堂上更倾向于与少量学生互动。AI讲堂则让学生得到鼓励,开口时长大幅度提高,更有利于培育孩子的自信心和参加度。

  咱们小时候的教育方针是“教育改动命运”,未来的教育方针更多是“教育取得美好”。不管你是想取得美好,仍是想改动国际,教育都是最佳途径。

  三、咱们的三点主张

  一是敞开协作。今日的教育前进不只是教师或教育工作者的工作。在内部,好未来几千名教师、教研、内容研制人员和几千名产品技能研制、科学家正在携手协作;在外部,好未来现已和清华大学、我国科学院、斯坦福大学等国表里高校树立联合实验室,探究科技在教育场景中的使用。好未来也乐意共享教育效果和教育场景给更多教育研讨者和从业者,携手一同打造出更好的科教产品。

  咱们借此呼吁,办公民满意的教育,最佳的途径是让公民参加一同办。办妥的教育不只是政府的职责,更是全社会的一同方针。未来的教育应该不分体系表里,不分公办民办,不分线上线下,不分国内国外,全国际教育家、科学家、企业家等各界人士携手并肩,一同创始优质均衡、面向未来的教育。

  二是重视道德。好未来与联合国教科文组织协作发起了一个科技道德的研讨项目,旨在探究新技能和传统教育抵触的深层原因,并测验提出活跃的处理方案。咱们也呼吁全社会可以对新事物多一些容纳、多给一些时刻,回到教育实质和开展方针来看待道德的问题。

  三是重视实质。未来的教育依然需求“人工智能+人类才智”相结合。AI并非要取代人,而是应当与人结合,一同为教育赋能。教育的实质是爱而不是科技,教育永久离不开人和人之间情感的沟通、魂灵和魂灵的磕碰、爱的传递。

  四、据守初心,营建每个人的好未来

  据守立德树人的初心,用数据驱动大规模对症下药,用AI技能开掘学生潜质,激起学生爱好,培育学生习气,效果学生价值 ,尽力营建每个人的美好未来,是咱们的方针。

  在与联合国教科文组织已签署协议的框架下,好未来许诺在未来几年凭借AI技能,把一些课程敞开给全球的贫穷儿童、残障儿童和难民,全面助力全球教育公正。一起,好未来将与联合国教科文组织一同研讨怎么凭借AI技能对学生的学习效果和归纳才能进行科学点评。

  最终,感谢联合国教科文组织、我国教育部和北京市一直以来对好未来的开展给予的关怀和辅导,谢谢我们。

(职责编辑:DF134)